Transfer-Talks: Kinder- und Jugendhilfe nach Corona

Die negativen Auswirkungen der Pandemie kommen insbesondere dort zum Tragen, wo sich Kinder und Jugendliche an Übergangsstationen befinden. Leaving Care meint den Übergang aus der stationären Kinder- und Jugendhilfe oder einer Pflegefamilie in ein eigenständiges Leben. In dieser Folge diskutiert die Moderatorin Katrin Rönicke mit Dr. Kristin Teuber vom SOS-Kinderdorf und Ruth Strüder von Careleaver e. V., welche Rolle Fachkräften der Kinder- und Jugendhilfe in der  Unterstützung bei der Bewältigung dieser Lebensphase und zur Stärkung der Selbstkompetenzen der Adressat*innen zukommt.

Während der Corona-Pandemie verschwanden viele Kinder und Jugendliche über Monate aus dem Blickwinkel der Öffentlichkeit, wodurch die vielfältigen Schutzmechanismen in pädagogischen Institutionen stark beeinträchtigt waren. Welche Handlungsansätze Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe benötigen, um betroffene Kinder und Jugendliche bestmöglich schützen und unterstützen zu können, bespricht Katrin Rönicke in dieser Folge mit Prof. Dr. Babette Renneberg von der FU Berlin und Iska Voigt aus dem Stadtjugendamt München.

Die Corona-Pandemie und die zu ihrer Eindämmung getroffenen Maßnahmen treffen insbesondere diejenigen, die ohnehin unter strukturellen Benachteiligungen und prekären Lebensverhältnissen leiden. In diesem Kontext hat sich der Alltag von von sozialer Ausgrenzung und Armut betroffenen Kindern und Jugendlichen entscheidend und aller Voraussicht nach nachhaltig verändert. Welche Bedarfe Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe zur Unterstützung von Kindern und Jugendlichen bei der Bewältigung feststellen und welche Handlungsansätze gefordert werden, diskutiert Katrin Rönicke in dieser Folge mit Prof. Dr. Johannes Schütte von der TH Köln und Silke Starke-Ueckermann von der BAG Katholische Jugendsozialarbeit (BAG KJS) e. V..

Die Pandemie hat massive Folgen für die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen in Deutschland. Im Jahr 2021 stiegen laut Kinder- und Jugendreport der DAK-Gesundheit und der COPSY-Studie sowohl Depressionen und Essstörungen bei Jugendlichen als auch Störungen von sozialen Funktionen und Entwicklungsprozessen weiter an. Außerdem hat sich das Gesundheitswesen durch die Veränderungen in Krisenzeiten reorganisiert. Versorgungsformen müssen neu gedacht und die Versorgungsstrukturen dem Bedarf der Kinder und Jugendlichen heute und in der Zukunft anpasst werden. Über die Einflussfaktoren auf Heranwachsende, Gesundheitsprävention und Organisationsstrukturen des Gesundheitssystems diskutiert Katrin Rönicke in dieser Folge mit unseren Gästen Prof. Dr. Kölch, Präsident der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie und Anna Zacharias von dem Verein Nummer gegen Kummer e. V..

Die Corona-Zeit kann als Unzeit für die Jugend ausgemacht werden. Neben den psychischen Belastungen, fehlendem Austausch mit Gleichaltrigen und Zukunftsängsten kamen der Wegfall sowie die Einschränkungen, die die Angebote der Jugendarbeit in den letzten Monaten erfuhren, für die jungen Menschen erschwerend hinzu. In dieser Folge spricht Katrin Rönicke mit Prof. Dr. Gunda Voigts von der HAW Hamburg und Christoph Gilles vom Landschaftsverband Rheinland unter anderem darüber, wie die Beteiligung junger Menschen durch pädagogische Fachkräfte der Jugendarbeit bereitgehalten und so ihre Selbstwirksamkeit und Resilienz gestärkt werden können.

Kinder- und Jugendbeteiligung ist gesetzliche Pflicht, wird aber vielerorts seit zwei Jahren fast ausgesetzt – oft liegt eine Unvereinbarkeit des rechtlichen Anspruchs junger Menschen auf Partizipation und der Realität der Maßnahmen zur Bekämpfung der Corona-Pandemie vor. Junge Menschen sind besonders von Maßnahmen wie Schulschließungen und Home-Schooling betroffen, haben aber kaum Mitspracherecht an eben diesen Maßnahmen. In der vorletzten Folge diskutiert Katrin Rönicke mit dem Politikwissenschaftler Marcus Spittler und Xueling Zhou, Bezirksschüler*innenvertrerin in Köln, darüber, wie es gelingen kann, Kinder und Jugendliche besser in die Krisenüberwindung einzubinden und dadurch ihre Bedürfnisse stärker zu berücksichtigen.

Wie geht es Fachkräften in der Pandemie? Forschungsergebnisse zeigen, dass sich die Professionsstandards verändert haben, da veränderte Arbeitsbündnisse mit Adressat*innen bestehen, sich die Arbeit verdichtet und insgesamt die Anforderungen an Fachkräfte in pandemischen Zeiten gestiegen sind. Doch folgt daraus, dass sich physische und psychische Belastung von Fachkräften durch die Veränderung der Arbeitsbedingungen verstärkt haben? Wie in Krisenzeiten eine Belastung zur Entlastung werden kann, bespricht Katrin Rönicke in der Abschlussfolge mit Prof. Dr. Nikolaus Meyer von der Hochschule Fulda und Doreen Siebernik der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft.